DIME Y LO OLVIDO, ENSÉÑAME Y LO RECUERDO, INVOLÚCRAME Y LO APRENDO. BEJAMIN FRANKLIN

Concierto didáctico de Camerata Bernáldez

El jueves, 12 de diciembre, los alumnos de 5º  y 6º hemos  asistido a un concierto didáctico, titulado Clásicos populares: III siglos de música clásica, en el teatro Carolina Coronado . El objetivo  más importante, además de conocer los  diferentes estilos musicales :clásico, barroco nacionalista y romántico, era disfrutar de la música. Los intérpretes fueron cuatro músicos de la agrupación Camarata Bernáldez  y los instrumentos  utilizados fueron violín, viola, flauta travesera, clarinete, saxo y piano.  
La primera pieza fue "Adagio  en Solm", era suave y agradable; la segunda , "Llegada de la reina de Saba", tenía más ritmo; la siguiente interpretación , "Musica nocturna en las calles de Madrid, me recordaba la música de  películas; la cuarta, " Sinfonía nº40-1º movimiento de W.A. Mozart tenía varios ritmos ; otra , sonata "Claro de Luna de L.V. Beethoven, me resultó suave y relajante; "la Serenata" de F. Schubert tenía ritmos lentos  seguidos de otros más rápidos.  
La segunda parte del programa, sobre música romántica  y nacionalista estuvo compuesta  por varias interpretaciones : la primera , "Tristesse de Chopin, es muy conocida; a continuación,escuchamos  "Messum Dorma" de Giacomo Puccini y "Va, pensiero",  correspondiente a la Ópera de Nabucco de G. Verdi; finalizar la audición sonaron dos villancicos propios de estas fiestas.
Escuchar tanta variedad de música clásica y romántica me hizo pasar unos momentos  muy agradables.  Sara  Delgado y Alba Cano, 5ºA



MIS PECES

Mi acuario es de 100 litros, es de agua dulce y tengo 6 peces: la hembra y el macho platy, dos danios cebra, un pez neón cardenal y un lábeo que es muy grande. De nombre científico, los platis se llaman Xiphophorus Maculatus. El día 30 de noviembre una hembra parió, era un platy. Tuvo más de 25 crías, eran muy pequeñas y vi como nacían porque los platis son vivíparos, es decir, que nacen del vientre de la madre. La familia de los platis son los pecílidos. Los machos suelen medir 5,5 cm aproximadamente y las hembras 7 cm. A las crías las estoy
 platy
alimentando con TetraMinBaby que es un polvo con sabor a pescado, les doy de comer tres veces al día mientras que a los grades los alimento con escamas de pescado, y les doy de comer una vez al día. De momento es la primera vez que tengo crías, mi padre tuvo antes de que yo naciera. Las crías eran de gupis, platis, escalares que son como los peces disco… Los platis pueden ser de muchos colores
cebra
pero suelen ser naranjas. Como no tenía el criadero para platis utilicé uno de gupis. Mi acuario tiene plantas naturales, que hay que cortar y podar, es natural. También tiene unos fluorescentes que imitan la luz del Sol. El acuario hay que limpiarlo una vez al mes y se filtra el agua de forma automática.



Miguel Basco Carrera   5º A

El mago de Oz

El mago de Oz es un cuento escrito por L. Frank Baum; en él aparecen personajes buenos como  el espantapájaros que busca un cerebro, el leñador de hojalata  que busca un corazón , el león que busca valor para ser el rey del bosque , Dorotea y su perrito Totó, el mago de Oz y su falsa magia por aparentar ser lo que no es; también hay personajes malos como la bruja del este y la del oeste,  con sus esclavos los lobos , cuervos … Es un libro divertido que nos muestra que con amor, inteligencia y valor podemos superar todo. 
 Miguel Basco

 En el país de Oz existe la buena magia y la falsa magia. De su lectura aprendemos que el bien triunfa sobre el mal y que al igual que los personajes, todos debemos afrontar pruebas difíciles en la vida, pero hay que pasarlas con calma y esperanza.                                                                                               Sara Delgado

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN


.

PAISAJE

 La tarde equivocada 
se vistió de frío.
Destrás de los cristales,
turbios, todos los niños, 
ven convertirse en pájaros
un árbol amarillo.

La tarde está tendida
a lo largo del río.
Y un rubor de manzana
tiembla en los tejadillos.
Federico García Lorca

       COMENTARIO

El poeta narra la entrada del otoño empleando metáforas y comparaciones. Todos los versos tienen algún significado. "La tarde equivocada se vistió de frío." Significa que esa tarde hacía demasiado frío para estar en otoño. "Detrás de los cristales, turbios, todos los niños, ven convertirse en pájaros un árbol amarillo."Cristales turbios porque estaban empapados de vapor de agua. Las hojas de los árboles, amarillas, las compara con pájaros. "La tarde está tendida a lo largo del río." No hace viento y va anocheciendo. "Y un rubor de manzana tiembla en los tejadillos." Al irse poniendo el sol, el cielo se vuelve de color anaranjado. Este poema es muy bonito, porque Lorca emplea metáforas y comparaciones muy apropiadas para él.        

                                                                                                   Sara Delgado B.

MI MADRE

Mi madre que guapa,
preparándome un bocata.
Y lo sigue estando,
nunca cambiando.

Ella entre las señoritas
es la maaaaaas bonita.
siempre trabajando,
y ni un descanso.

Yo la quiero tanto,
es un encanto,
siempre preocupada por mi,
ella es así.

Cocina fenomenal,
su comida es especial,
no es normal,
es total.
Conrado  Del Castillo

EL PATIO DE LUZ



La parte más luminosa y alegre de mi casa es el patio de luz. La claraboya que lo alumbra deja pasar los rayos de sol con diferentes coloridos a lo largo del día. Aunque en verano resulta algo caluroso, en invierno se agradece porque combate la oscuridad y tristeza de las tardes invernales.
En la parte de abajo comienza una ancha y curva escalera que nos lleva hacia los dormitorios del piso superior. En medio de ella, dos grandes macetas y un alargado cuadro de marinas la embellecen.
En la parte baja, hay una máquina de coser antigua y una gran tortuga de madera barnizada, que puede servir de arcón, ya que su parte superior es abatible.

MIGAS EXTREMEÑAS


He elegido hacer esta receta mediante un libro de cocina de mis padres, es decir, la opción uno. 
INGREDIENTES:

1 pan del día anterior.
200 g de tocino.
2 pimientos secos.
2 dientes de ajo.
Aceite.
Sal.
PREPARACIÓN:
  • Cortar el pan en rebanadas y luego en trozos del tamaño de una avellana.
  • Humedecer el pan con agua y mezclar bien.
  • Cortar en trozos el tocino y el pimiento.
  • Pelar los dientes de ajo.
  • En una cazuela calentar aceite y dorar los ajos.
  • Añadir las migas removiendo sin cesar. Salar.
  • Añadir el tocino y el pimiento y seguir removiendo para que queden separadas y casi secas.
  • Servir bien calientes.
MIGUEL BASCO CARRERA 5º A

LAS AVENTURAS DE MOWGLI

El libro "Las aventuras de Mowgli", de Rudyard Kipling , es un libro interesante. Trata sobre un niño perdido en la selva , pero  rescatado y criado por una familia de lobos. Mowgli, junto a su familia, Balú y Baguira, aprende las leyes de la selva y vive aventuras que seguro os gustarán. 
Cristina Mª Hurtado.

Es un libro muy bonito. Algunos de sus personajes son : Balú, Akela, Baguira Shier Kan, su enemigo, y otros  más.  Mi favorito es Baguira porque es una pantera atrevida y valiente a la que todos  temen. Con este interesante cuento aprendes a cuidar  la Naturaleza y a hacer amigos. 
 Sara Delgado.

De este libro  me ha impresionado que los lobos aceptaran al niño mientras que los aldeanos no  lo aceptaran porque  se comportaba de manera diferente; era libre y no quería ataduras.    
Alba Lucio.

La princesa está triste ... ¿Qué tendrá la princesa?

Aprendo de Rubén Dario


La princesa está triste… ¿Qué tendrá la princesa?
Los sollozos se escapan de sus ojos preciosos,
que han perdido la vida, que han perdido el color.
La princesa está pálida en su blanco sillón;
está mudo el piano de cola,
Y la princesa nostálgica  cae al suelo, cual hoja seca de otoño.
¡Ay!, la pobre princesa de la rojiza boca
quiere volar, vivir en el fondo del mar.
Ser sirena, ser hada, ser de un cuento de hadas.

Ana La Moneda Cué 5ºA

MI CAMPO


Está cerca del pueblo, pero a la vez parece que estás lejos de él. En los alrededores sólo hay naturaleza. En la parte trasera hay una puerta muy grande y a la izquierda hay un viñedo, pero nos separa un gran muro de piedra rojiza. A la derecha hay unas enredaderas que separan mi campo con el vecino. Delante tenemos árboles frutales y el huerto, un pequeño huerto donde me gusta ayudar a mi padre a sembrar en primavera, y ver cómo crecen las hortalizas y las frutas en verano. Sobre todo me gusta coger la fruta lavarla y comérmela. En el centro del huerto hay una estatua de la diosa Diana, donde mis primos, mi hermano y yo decidimos hacer una fuente. Tuvimos que cavar en la tierra para hacer un gran agujero. Fue un trabajo muy duro, pero lo conseguimos.
Se está tranquilo, es muy agradable y precioso. Es el lugar de reunión familiar. Se está muy fresco en verano y muy calentito en invierno. El año pasado en invierno, mi padre decidió hacer matanza con las dos cerdas que teníamos. Eran muy grandes y corpulentas, sobre todo una de ellas. En la matanza lo pasamos genial. Toda la familia nos reunimos para ayudar en lo que podía cada uno. Como fue la primera vez que veía una matanza; me sorprendió ver todo lo que se aprovecha de la cerda. Fue un fin de semana inolvidable.

Elysia chlorotica


Elysia chlorotica
La elysia chlorotica es un animal impresionante. Es  un molusco, que no tiene protección. Su cuerpo mide  4 o 5 cm, y es muy plano, similar a una hoja. 
La diferencia que tiene con las otras babosas es que ella realiza la fotosíntesis. Come una parte especial de las algas, y comiéndola, obtiene sustancias que le  permite hacer la fotosíntesis.

Alba  Cano 5ºA

ANACONDA y otros cuentos de la seva
  HORACIO QUIROGA

Este libro tiene varios cápitulos, en los cuales 

aprendemos siempre una lección.

El cuento sobre la abeja haragana nos 
enseña que debemos trabajar y ayudar a los  
demás, ella tiene que llevar la miel a la colmena,
pero prefiere holgazanear.
Otros dan diferentes MORALEJAS, pero muy 
necesarias para  nuestra educación.

El loro pelado  aprende a vivir con los humanos;
es maltratado por el león, y le quita las plumas, 
pero  se vengó. Junto al cazador le dieron
una lección.
Los coatís echaban de menos a su hermano
porque se fue, y estuvo con unos niños muy 
cariñosos,que le daban de comer muy bien. 
Cuando murió, le sustituyó otro hermano para
que los niños no sufrieran.
Los yacarés también se vengaron de sus 
enemigos que no les dejaban comer los
 peces.
Las culebras no estaban de acuerdo con los 
hombres de que le sacaran el veneno, por
 eso formaron una reunión y decidieron  que hacer.
María Álvarez García 5º A

EL VOLCÁN DE MIS SUEÑOS

TEIDE
Cuando amaneció emprendí mi camino hacia el volcán. Tuve que atravesar una selva y dormir a merced de la naturaleza. Hasta que por fin me encontré frente a él. Era colosal, como un balcón en medio de una gran llanura. Jamás pensé encontrar algo tan sorprendente como lo que tenía ante mí. Era como un sueño imposible hecho realidad.Pasada mi primera reacción, comencé a subir por la empinada pared para llegar lo más cerca posible de su cráter. El camino era empinado y rocoso. Las primeras gotas de sudor comenzaban a empapar mi frente.Estaba tan cansada de andar que no me sentía las piernas. Temí no poder cumplir el sueño de mi vida. Saqué fuerzas para seguir adelante y superar el último tramo de mi ascensión.El rugir del volcán se escuchaba cada vez con más intensidad. Una gran humareda me iba envolviendo y el sofocante calor hacía imposible la respiración. Al fin culminé mi destino y mis sueños.  SARA 5ºA

Matemáticas primaria - Métodos alternativos para la multiplicación, UNIR

UN MAPA CONCEPTUAL PARA NUESTROS APARATOS REPRODUCTORES.

Los mapas conceptuales representan,  en forma de esquema,   los conceptos  que estudiamos en cada unidad organizados desde los mas generales a los mas concretos, unidos por palabras enlace que nos indicarán la relación que hay entre ellos. Esta forma de ordenar lo estudiado os ayudará a comprenderlo y a recordarlo.
 En la Red podemos encontrar varias  herramientas  gratuitas online para trabajar los mapas conceptuales en el ordenador. La web  BUBBL.US  nos ofrece  una herramienta sencilla y que ni siquiera es necesario registrarse para crear un mapa conceptual, aunque con un sencillo y gratuito registro podremos guardarlo  para revisarlo o completarlo en otro momento.

UNIDAD 2 (Primera quincena de octubre)


Contenidos y actividades de refuerzo y ampliación  para preparar la unidad 2  de Lengua, Matemáticas y C. del Medio.


 Lengua y Literatura : Historias de siempre   (Ed. SM)
   
               CONTENIDOS                             ACTIVIDADES
  1. Los sinónimos:    Diccionarios de sinónimos  /  Completar  frases   /  Elegir sinónimos para cada palabra  /    Escribir sinónimos    
  2. La tilde en las palabras agudas:   Ejercicios de acentuación  números: 6, 7 y 8  / Actividades  con Forentino Sánchez      
  3. El enunciado: frase y oración. :  Ordenar palabras 1    /   Construir  frases   / Ordenar las palabras de una frase 2  /     
  4. Escribir un diario:   Narrar experiencias personales   /  Esquema redactar un diario   /  Escribiendo sobre mí     
  5. Contar una anécdota:  Contar una experiencia personal    /  
  6. Temas de la Literatura:   Temas constantes en la literatura   /   
  7. Autoevaluación de la unidad

 La multiplicación de los números naturales
  1. La multiplicación y sus términos:   Producto y división (Teoría)  /   Multipico por --)      
Cursos de mecanografía

Para los que comenzáis 5º curso, sería conveniente que realicéis la serie de ejercicios de mecanografía que os propongo para conseguir un buen manejo del teclado del ordenador, ya que lo vamos a utilizar con frecuencia a lo largo de este curso.
El objetivo es escribir sin mirar el teclado y para ello es necesario memorizar la posición de las letras en el mismo . Siguiendo los cursos y practicando en casa, seguro que lo conseguís.



MI PASO POR ORTEGA Y GASSET

Elena Moraño
Llevó en Ortega y Gasset desde 2004 y estos años han sido muy bonitos para mi. Me acuerdo que en infantil jugábamos a los padres y a las madres o cuando la Señorita Mari Carmen nos repartía las fichas para colorear sin salirnos de la línea. Pasamos a primero de primaria y mezclaron las clases, esto nos hizo conocer como en mi caso a mis mejores amigas. En mi clase, nuestra profesora fue la Señorita Concha que nos inculcó mucha disciplina y nos enseñó ha hacer muchas cosas como a leer, a escribir a multiplicar, a dividir… etc. La Señorita Concha nos dio hasta segundo de primaria, luego ya pasamos a tercero y nuestra tutora fue la Señorita Maribel que era muy,pero que muy buena; ella nos enseñó a hacer los deberes en los cuadernos y a dejar los cuadernillos que habíamos tenido años atrás. Cuando pasamos a cuarto era nuestro primer año en el patio de los mayores y estábamos muy emocionados por estar con los de 6º. En quinto ya éramos mas mayores y nuestro profesor paso a ser Don Juan, con él hemos aprendido cosas muy difíciles ,pero gracias a sus explicaciones lo hemos conseguido entender todo. Ahora ya estamos en sexto y nos tenemos que ir del colegio, cosa que nos da mucha pena. Durante estos años nos lo hemos pasado muy bien: nos hemos reído mucho aunque también hemos llorado.
OS ECHARÉ DE MENOS.
Elena Moraño

I TORNEO INTERCENTROS DE AJEDREZ

El día 13 de junio, los ganadores del I Torneo de Ajedrez del colegio Ortega y Gasset: Antonio Lazaro, Javier Parra, Javier    Nuñez, Elena Moraño,Pablo Gonzalez, Fernando,  Samuel, Mario, Carlos, Natalia, Antonio Mancera, Alvaro Jose Manuel y Jose Carlos. Fuimos al colegio Antonio Machado para jugar contra los mejores de otros colegios. Participamos en muchos juegos, en especial, uno que se realiza en un ajedrez gigante; en este, nuestro colegio quedó ganador. También hubo partidas de ajedrez no oficiales contra tus amigos o contra el profesor de ajedrez de la fundación Ruiz López.  Pero lo más importante fueron las partidas de la competición oficial realizadas a tiempo limitado, 15 minutos por participanante, de un total de media hora. Nuestro colegio consiguió el tercer puesto en este primer torneo intercentros, el primer premio fue para el colegio Antonio Machado y el segundo, para el colegio San Francisco. 
Al final pusieron una mesa grande con chuches y refrescos, mientras que el concejal de deportes y educación repartía los trofeos. A todos los colegios le dieron un trofeo por participar. 
                                                                José Carlos Santos Sánchez.

Un día de convivencia con los alumnos de Aprosuba II


Elena Pérez
El cinco de diciembre de 2012, recibimos la vista de dos educadores de Aprosuba II   para  explicarnos qué es la discapacidad, cómo debemos tratar a las personas con dificultades  y  la tarea que realizan para que todos los que tengan discapacidad intelectual se rehabiliten. Cinco meses después, el miércoles,22 de mayo, las alumnas y alumnos de 6ºB  aceptamos la invitación de pasar una mañana de convivencia con todas las personas que se forman en ese Centro.

Al llegar, nos recibieron muy alegres y con ganas de jugar con nosotros, la verdad es que no encontramos a ninguno triste, todos nos miraban con una sonrisa que los hacia entrañables. Formamos equipos mixtos, alumnos de Aprosuba II y del "Ortega" unidos, para participar conjuntamente en los juegos deportivos que nos tenían preparados: pin pon, fútbol, la cuerda, slalom, un juego parecido a la petanca ,pero en silla de ruedas, parchís, ajedrez , bolos sentados en una silla ...   Había auténticos campeones a los que, a pesar de sus limitaciones, no conseguimos ganar; de esto aprendimos que con esfuerzo y tesón casi todo es consigue.

UNIDAD14


Contenidos y actividades de refuerzo y ampliación para preparar la unidad 13 de Lengua, Matemáticas y C. del Medio.

 CONTENIDOS              ACTIVIDADES   

Lengua y Literatura:  Entre bastidores  Ed. S

Siglas y abreviaturas
Listado de algunas abreviaturas   Normas + listado    Reconocer abreviaturas   Actividades en librosvivos.net       
Repaso de las reglas  de acentuación
   Reglas + ejercicios   Dictados   Testeando    Ejercicios de mayor nivel    
Clases de enunciados
 Esquema repaso de la  oración Actividades librosvivos.net     Actividades en agrega   Actividades F. Sánchez  Testeando     Analizador morfosintáctico     
Utilizar enlaces
El teatro: tragedia y comedia
  Textos dramáticos    Recursos teatrales  

Los cuerpos geométricos        
Poliedros regulares
  Analizar construir y practicar     Actividades(caras vértices y aristas)    Actividades(elementos)   Experimentar, analizar y clasificar      Área lateral de prisma recto  Actividades F. Sánchez       
Cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera
      Experimentar, analizar y clasificar 
El volumen
  Animación+ejercicios     Explicación + actividades (Descartes)       Elevar al cubo (descartes)  Áreas y volúmenes en cuadernia  
Unidades de medida de volumen
Explicación animada   Unidades + ejercicios   Cálculos de volumen    

Resolver problemas:Aplicar etapas sucesivas :  Problemas geométricos
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD         TESTEANDO    
ACTIVIDADES DE REPASO
1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12    13    14


La Edad  Contemporánea  

 La Edad Contemporánea . Siglo XIX
Nuestra vida hoy y aprincipios del sib¡gli XIX      Características de la Revolución Industrial     

UNIDAD 13

Contenidos y actividades de refuerzo y ampliación para preparar la unidad 13 de Lengua, Matemáticas y C. del Medio.

 CONTENIDOS              ACTIVIDADES   

Lengua y Literatura:  El ritmo de las palabras  Ed. SM


Definir verbos    
   Actividades (Ed. Anaya)      
Las comillas  
Los paréntesis    
El complemeto circunstancial    
El complemento agente      
Escribir cartas al director   
El soneto   

La circunferencia y el círculo 
Circunferencia y círculo. Figuras circulares     
Posiciones de rectas y circunferencias